Schoolboek

‘Aandacht voor kolonialisme meer dan voor Holocaust’

In Nederlandse schoolboeken wordt niet minder aandacht besteed aan slavernij en kolonialisme dan aan andere onderwerpen. Dat concluderen journalisten van het Historisch Nieuwsblad, die zeven lesmethoden voor het vmbo, de havo en het vwo doorspitten voor een onderzoek. In 9 procent daarvan bleek aandacht te worden besteed aan het kolonialisme, in 4 procent aan slavernij en in 2 procent aan de Holocaust. Het Historisch Nieuwsblad turfde in de lesboeken ‘zwarte bladzijden’ uit de eigen geschiedenis, de ontwikkelingen in vrouwenemancipatie en de wereldgeschiedenis. (NRC)