schrijfonderwijs

Handschrift jeugd vaak niet te lezen

Een derde van de basisschoolleerlingen in Nederland heeft moeite met leren schrijven; eind groep 4 heeft bijna de helft een slecht of onleesbaar handschrift. Dat meldt het AD, op basis van onderzoek door promovenda en kinderfysiotherapeut Anneloes Overvelde. Ook middelbare scholieren kunnen soms hun eigen handschrift niet lezen, schrijven te langzaam of krijgen pijn in hun hand. Door computers zagen leraren minder het belang in van schrijfonderwijs; nu willen pabo’s studenten weer meer gaan leren over schrijven en het verbeteren van de motoriek bij kleuters. De hersenen slaan bij schrijven beter informatie op dan tikkend; ook spellen gaat beter.