Synthese

Ik geef een groep leerlingen van de derde klas vmbo-tl in Maastricht scheikunde en natuurkunde. Tijdens een les vertel ik dat sommige stoffen niet willen mengen.

„Dat kun je vergelijken”, leg ik uit, „met groepen leerlingen van een bepaalde leeftijd, die ook altijd uiteenvallen in groepjes jongens of meisjes. Een emulgator is dan een toevoeging, die zorgt dat de stoffen toch mengen.”

„Oh”, zegt een meisje, „dus die emulgator is Cupido!”