De Geert Groote School op locatie 2 hangt sluiting boven het hoofd, sinds ze vorig jaar door de Inspectie van het Onderwijs als zeer zwak werd betiteld. Op de Geert Groote School 1 zijn de onderwijsprestaties wél in orde, maar vreest men te worden „meegezogen” in de problemen van locatie 2.

Gisteravond was er crisisberaad. Tussenstand: er moet „op zeer korte termijn” een nieuw bestuur komen en twee nieuwe directeuren, zegt Gert Hilbolling indringend. Hij is coördinator onderbouw van de vereniging van Vrije scholen.

Vorig jaar werd de Geert Groote School 2 onder curatele gesteld van de gemeente Amsterdam. De nieuwe interim-directeur van locatie 2, Anne Veldt (zij vertrekt per 1 april), maakte een verbeterplan; kinderen worden tussentijds getoetst en leraren worden begeleid om resultaatgerichter les te kunnen geven, aldus Veldt. Er zijn ouders op de school die vinden dat de grotere nadruk op cognitieve vakken en toetsen haaks staat op het antroposofische gedachtengoed van Rudolf Steiner waarop de Vrije scholen gebaseerd zijn. Dat gaat ervan uit dat kinderen zich niet alleen cognitief, maar ook creatief ontwikkelen.

In september 2007 meldde de Onderwijsinspectie dat te veel Vrije scholen „zeer zwak” zijn: veertien van de veertig in 2004. De vereniging van Vrije scholen richtte in 2006 een Taskforce zwakke scholen op om de problemen aan te pakken. De Geert Groote School wilde echter niet meewerken. Volgens Veldt koos de school er liever voor samen te werken met de gemeente Amsterdam om de prestaties te verbeteren. Het aantal zeer zwakke Vrije scholen is landelijk inmiddels teruggebracht naar zes.